Wir arbeiten nach den pädagogischen Grundgedanken Maria Montessori‘sWenn der Name Montessori fällt, gibt es für den Zuhörer zwei Möglichkeiten.Die Frage „Was ist denn das ?“, oder „ Aha! Montessori- Material, Lesen, Schreiben, Rechnen, absolute Stille“
Darum ist es wichtig nachzufragen.„Wer ist Montessori und was wollte sie mit ihrer Pädagogik?“
Maria Montessori wurde 1870 in Italien geboren. Später erhielt sie in Rom eine, für Mädchen ihrer Zeit, ungewöhnliche Schulbildung. Trotz großer Widerstände studiert sie Medizin . In ihrer Arbeit findet sie heraus, dass viele Probleme der Kinder, pädagogische Probleme sind. Sie sucht nach Möglichkeiten die Kinder zu fördern und entwickelt bereits vorhandene Materialien weiter.
Sie erzielt Erfolge und kann bald nachweisen, dass bei Kindern höhereLeistungen erzielt werden.
Maria Montessori gibt ihren Lehrstuhl und die Arztpraxis auf und widmet sich dem ersten Kinderhaus. Ihre pädagogischen Grundsätze sind nicht aus einer Idee abgeleitet, sondern beruhen auf Beobachtungen und Erfahrungen.
Der Grundgedanke der Erziehung ist:
„HILFE ZUM LEBEN“
Das Material ist nämlich nur ein Teil im Gesamtgefüge der Pädagogik von Montessori. Es steht nicht am Anfang und nicht an erster Stelle.
Bei Maria Montessori lassen sich 4 Übungs- bzw. Materialgruppen
unterscheiden.
*Die Übungen des täglichen Lebens
*Die Bewegungsübungen
*Die Sinnesübungen durch Entwicklungs-
materialien
*Material für den Vorschulbereich
„Sinne sind die Werkzeuge des Geistes“
„Nichts ist im Geiste, was nicht vorher in den Sinnen war“
„Das Kind begreift, indem es bewegt“
(M. Montessori)
Viele Zitate, die von uns mit Leben gefüllt werden.
Die Umsetzung dieser Erkenntnisse Motessori‘s , sind heute so aktuell wiezur damaligen Zeit. Das Kind und die Achtung vor der Persönlichkeit des Kindes stehen im Mittelpunkt.
Das Material ist als Helfer, „ SCHLÜSSEL ZUR WELT „ gedacht.
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last update
2004-03-24